Przedszkole nr 29 z Oddziałami Integracyjnymi
ul. Hubala 7, 43-100 Tychy,
tel. 032/217 55 26
Przedszkole czynne jest w godzinach: 6.00 – 17.00
NASZE PRZEDSZKOLE
Przedszkole znajduje się w środku miasta Tychy, z dogodnym dojazdem siecią publiczną (autobus, trolejbus) i samochodową, z dala od głównych ulic, co znacząco wpływa na bezpieczeństwo dzieci. Budynek jest wolnostojący - posiada trzy kondygnacje. W dwóch górnych mieszczą się sale dzienne, w przyziemiu znajduje się część kuchenno-gospodarcza. Do zajęć z dziećmi wykorzystywane są sale dydaktyczne, gabinety specjalistyczne (psychologiczny, logopedyczny, terapeutyczny), sala integracji sensorycznej (SI), sala doświadczania świata, a także bogate pomoce dydaktyczne, w tym do zajęć metodą Marii Montessori, Marty Bogdanowicz, Jagody Cieszyńskiej, terapii polisensorycznej i inne. Wyposażenie przedszkola wzbogacane było z środków pozyskanych z Unii Europejskiej, Programów Tyskich Inicjatyw Lokalnych, Programu Wolontariatu Pracowniczego Kompanii Piwowarskiej i przy wsparciu rodziców. W Przedszkolu funkcjonują 1 oddział ogólnodostępny i 5 oddziałów integracyjnych. W grupach integracyjnych pracują nauczyciele wychowania przedszkolnego i dodatkowo nauczyciel wspomagający oraz pomoc nauczyciela. Do grup integracyjnych przyjmowane są dzieci, które posiadają orzeczenie wydawane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną. Liczba dzieci w grupie integracyjnej wynosi do 20, w tym do 5 dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Liczba dzieci w grupie ogólnodostępnej wynosi do 25.
Pobliskie otoczenie placówki w postaci ogrodu - placu zabaw (ogrodzonego) oraz przestrzenie łąk w paku Jaworek - są atrakcją dla dzieci podczas zabaw na powietrzu i spacerów.
PROFIL PLACÓWKI, TO: INTEGRACJA DZIECI ZDROWYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Różnorodne i atrakcyjne zajęcia, prowadzone w przedszkolu dostosowane są do wieku i możliwości psychofizycznych dzieci. Obok zajęć dydaktycznych, zabaw, wycieczek, zajęć z języka angielskiego, religii w placówce odbywają się bezpłatne zajęcia w kółkach zainteresowań: muzyczno-tanecznym, muzyczno - instrumentalnym, czytelniczym, sportowym, plastycznym (na podstawie opracowanych programów własnych - autorskich).
PERSONEL / ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE
W Przedszkolu realizowane są zajęcia dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcze w grupach oraz zajęcia wspierające-specjalistyczne: rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne, emocjonalno-społeczne, logopedyczne, terapii integracji sensorycznej, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, które realizowane są w przyjaznych i bogato wyposażonych gabinetach oraz w Sali do terapii SI.
Na zajęcia specjalistyczne uczęszczają dzieci posiadające takie dokumenty, jak:
- ORZECZENIE o potrzebie kształcenia specjalnego;
- OPINIA o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju;
- OPINIA w sprawie objęcia pomocą psychologiczno – pedagogiczną w przedszkolu.
Nad rozwojem dzieci czuwa wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna i obsługowa, oddana dzieciom i rodzicom. Nauczyciele są doświadczonymi i kompetentnymi pedagogami, posiadają podwójne, a nawet potrójne kwalifikacje zawodowe z zakresu: wychowania przedszkolnego, języka angielskiego, religii, oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki, tyflopedagogiki, integracji sensorycznej (SI), terapii autyzmu, terapii pedagogicznej, terapii wczesnego wspomagania rozwoju, pedagogiki, pedagogiki specjalnej, logopedii/neurologopedii, psychologii.
Przedszkole: dba o wszechstronny rozwój dzieci, poszanowanie praw-standardy ochrony dzieci, zdrowie i bezpieczeństwo; rozwija zainteresowania i zdolności dzieci, uczy kreatywności i samodzielności, rozpoznaje potrzeby, możliwości i trudności uwzględniając indywidualne tempo rozwoju, przygotowuje do podjęcia nauki w szkole; realizuje różnorodne programy zdrowotne, ekologiczne, społeczne, uczestniczy w wielu kampaniach i akcjach; zapewnia niezbędne do nauki warunki, sprzęt specjalistyczny, środki dydaktyczne; wykorzystuje technologie informacyjno-komunikacyjne; dostosowuje metody pracy i formy kształcenia do indywidualnych potrzeb rozwojowych dziecka; dostosowuje posiłki do indywidualnej diety, jeśli jest taka potrzeba; współpracuje z rodzicami i wspiera rodziców w wychowywaniu dzieci i rozwiązywaniu problemów; współpracuje z innymi podmiotami, m.in.: Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Biblioteką, Teatrem, przedszkolami, szkołami, organizacjami pozarządowymi, instytucjami działającymi na rzecz rodziny i dzieci.
CZAS ZAJĘĆ SPECJALISTCZNYCH
- Zajęcia rewalidacyjne- prowadzone są w formie zajęć indywidualnych, czas zajęć 1 h tygodniowo;
- Zajęcia pomocy psychologiczno - pedagogicznej – liczba uczestników zajęć do 5 dzieci, czas zajęć 45 min. do 1 godziny tygodniowo;
- Zajęcia logopedyczne - liczba uczestników zajęć do 4 dzieci, czas zajęć 45 min. do 1 godziny tygodniowo;
- Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju-liczba uczestników zajęć do 3 dzieci, czas zajęć 2 h tygodniowo.
O NAS
W Przedszkolu zapewniamy każdemu wychowankowi bardzo dobre warunki rozwoju, zdobycie różnorodnych umiejętności i osiąganie sukcesów. Dzieci biorą udział w przeglądach artystycznych w Teatrze Małym w Tychach oraz konkursach plastycznych, recytatorskich, tanecznych, sportowych, ekologicznych (ogólnopolskich, wojewódzkich, miejskich)-zajmując wysokie lokaty w mocnej konkurencji tyskich przeszkoli.
UROCZYSTOŚCI
W Przedszkolu organizujemy wiele wydarzeń/uroczystości m.in.:
TEATRZYKI/ ZAPRASZANIE GOŚCI – ROK SZKOLNY; „DZIEŃ KROPKI”, „DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA”, „PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA – WRZESIEŃ; „DZIEŃ MISIA”, „ANDRZEJKI” – LISTOPAD; „SPOTKANIE Z GÓRNIKIEM”, „SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM”, „SPOTKANIE PRZY CHOINCE” – GRUDZIEŃ; „DZIEŃ BABCI I DZIADKA” – STYCZEŃ; „BAL PRZEBIERAŃCÓW”, „WALENTYNKI”, „DZIEŃ KOTA” – LUTY; „DZIEŃ MAMY I TATY” – MAJ; „DZIEŃ DZIECKA”, „POŻEGNANIE PRZEDSZKOLA” – CZERWIEC.
